“Ano Internacional de Cooperação pela Água”

“Ano Internacional de Cooperação pela Água”

XIV UFMG JOVEM

A Diretoria de Divulgação Científica, órgão vinculado à Pró-Reitoria de Extensão da UFMG, promove no ano de 2013 a 14ª edição da UFMG Jovem. O evento consiste em uma feira de ciências voltada para alunos da educação básica de escolas públicas e privadas do estado de Minas Gerais. Este ano a feira seguirá a proposta pela UNESCO, e terá o “Ano Internacional de Cooperação pela Água” como tema principal de seus trabalhos. O evento, que é financiado pelo CNPq, conta com a parceria da COPASA, que comemorará no dia 5 de julho 50 anos de atuação no estado. Nesta edição a montagem de uma rede de jornalismo jovem, com transmissão simultânea via TV e web e produção de matérias jornalísticas sobre sustentabilidade será o grande diferencial do evento. A TV UFMG e a TV COPASA apoiarão a produção desse material no formato de um estúdio de TV durante a feira.

O objetivo da ação será de promover e divulgar, junto ao público juvenil, o uso de tecnologias sociais e digitais na interconexão de diferentes áreas do conhecimento debatendo importância da cooperação internacional para a preservação e democratização de acesso aos recursos hídricos.

Objetivo do Projeto:
O projeto visa integrar ações em curso em diferentes paises que mobilizam o público juvenil. Convidamos a todos a compartilhar suas ações na linguagem audiovisual. As postagens serão enviadas neste blog e durante a UFMG jovem de 2013 buscaremos provocar a troca de experiências entre os jovens dos diferentes paises usando as plataformas livres de comunicação. Trabalhamos associados ao projeto realizado no II Festival Franco-Americano de Ciências de Chicago (USA).





Visite o blog :

"Projeto Internacional filmando a água no Planeta". UFMG JOVEM: Água , câmera e ação.

terça-feira, 21 de maio de 2013

TRABALHO UFMG JOVEM 2011

ÁGUA FONTE DE VIDA


Ana Paula Alves Ramos
Jessica Aline Maria de Souza
Orientadora: Emília Olinto Libanio Rodrigues
Escola Municipal Professor Geraldo Basílio Ramos
1. Introdução
Nossa pesquisa, “Economia e Reaproveitamento de Água”, teve início em Fevereiro/2011, pela proposta de trabalho da professora Emília Olinto Libanio Rodrigues para realização da Feira de Ciências na nossa escola. Partindo disso,começamos a pensar o que iríamos fazer. Formamos um grupo e cada um de nós começou a fazer pesquisas sobre vários temas envolvendo a água. Depois de algum tempo nos reunimos e cada um apresentou a sua proposta e a idéia mais aceita pelo grupo foi a do aluno Samuel Eustáquio Marçal. Esse tema foi incentivado pelo amigo do Samuel que trabalha na COPASA e despertou grande interesse no grupo, pois a água é muito importante em nossas vidas e sem ela não existiria vida na Terra.

2. Justificativa
O nosso corpo, assim como todos os seres vivos, necessita de água, e ela está cada vez mais escassa em nosso planeta, pois 97% da água do planeta é água do mar, e 2% está contida nos pólos e icebergs. O 1% restante está no interior da terra, muitas vezes a grandes profundidades, impedindo a sua exploração. Assim, apenas 3% da água  existente na terra é água doce, própria para o consumo. O pior foi descobrirmos que
destes 3% que restaram, uma quantidade está poluída!

3. Objetivo
Este trabalho consiste na busca de formas de economizar água e técnicas para reaproveitamento da mesma, incluindo as águas das nascentes que existem dentro da nossa escola.

4. Metodologia
Maquete
Apresentaremos, através de uma maquete da escola, a drenagem das nascentes encaminhando a água para um depósito subterrâneo. Na ocasião das chuvas, quando as nascentes ficam mais volumosas, haverá uma
saída de água do depósito que abastecerá e renovará as águas do lago dos patos d escola. No lago também existe uma saída de água que se une ao riacho que passa no fundo da escola. Esta água poderá ser usada para lavar os pátios, banheiros, regar os jardins e todos os fins que não forem necessário tratamento da água.

Construção de filtros
Também podemos reaproveitar a água usando um filtro feito com garrafa PET que é muito simples: nesse filtro você pode colocar água suja e ele irá transformá-la em água limpa, mas ela só pode ser consumida se adicionar a essa água hipoclorito de sódio ou se ela for fervida. Podemos reaproveitar a água suja usando um outro processo, a ebulição. Quando essa água esquenta, até atingir 100ºC, apenas o solvente irá evaporar, deixando o sólido. Esses processos também são usados em muitos lugares, como por exemplo, nos exércitos, pois onde eles habitam não possui água potável e eles usam esse filtro para consumirem a água. Existem muitas pessoas que talvez não conheçam esse processo, mas se usassem, eles poderiam reduzir os seus problemas, como por exemplo, nos sertões áridos do Nordeste. Se eles reaproveitassem a água que eles usam dos caminhões pipas que os ajudam no período da seca e implantassem um sistema de
captação de água no período de chuva, teriam menos preocupações.

Cartazes

Através de pesquisas fizemos cartazes e sugerimos como as pessoas podem contribuir com o meio ambiente, realizando ações simples que geram resultados satisfatórios ao meio em que vivemos.

Implantação do sistema de captação de água de chuva

Essa técnica é utilizada por muitas construtoras na construção de casas, gerando economia para todos. Além de poupar o pouco de água potável, estamos utilizando uma água que ninguém está dando muita importância, “a água da chuva”, que pode ser  utilizada para várias atividades domésticas. Existe, também, outro sistema de captação de água de chuva que armazena a água em reservatórios subterrâneos que é exatamente  igual ao outro sistema, porém essa implantação é subterrânea. Nesses reservatórios é preciso uma bomba para essa água filtrada circular para a casa.

Dicas de economizar a água

Muitas vezes desperdiçamos a água potável em nossas residências, e gastamos muito com isso. Mas esse problema pode ser resolvido, existem várias dicas de como economizar água no banheiro, na lavanderia, na cozinha entre outros. Além de nos ajudar, estamos salvando o planeta.

Portfólio
Nele estarão presentes todas as informações do trabalho desde o começo até sua
finalização.
5. Resultados obtidos
- Sem dúvida o maior resultado foi o conhecimento que obtivemos;
- As águas das nascentes da escola podem ser aproveitadas reduzindo o consumo da
água obtida através da COPASA, assim como o aproveitamento de águas de chuva, o
uso de filtros e a adição de cloro para a desinfecção;
- Aprendemos muito com as dicas pesquisadas para economizar água.

6. Conclusões
Concluímos que é possível deter este consumo desenfreado de água fazendo o  trabalho de “formiguinhas”, pois os primeiros a serem conscientizados fomos nós mesmos. Vimos também que esta corrente de informações poderá promover o nossodesenvolvimento sustentável.

Referências
Construção do filtro de água com garrafa PET. Disponível em:
<http://educador.brasilescola.com/estrategias-ensino/construcao-filtro-dagua-comgarrafa-
pet.htm>.
Curiosidades da água. Disponível em:
<http://www.portaldascuriosidades.com/forum/index.php?topic=18515.0>.
Dicas de como economizar água. Disponível em: <http://www.blogbrasil.com.br/dicasde-
como-economizar-agua/>.
Processos de separação de misturas Disponível em:
<http://luizclaudionovaes.sites.uol.com.br/metsep.htm>.
Sistema de captação de água de chuva. Disponível em:
<http://www.clareando.com.br/interno.asp?conteudo=solucoes

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